Пя­ти­класс­ни­ки по­лу­чи­ли за­да­ние срав­нить марш­ру­ты экс­пе­ди­ций Ф. Ма­гел­ла­на, И. Ф. Кру­зен­штер­на, Ю. Ф. Ли­сян­ско­го и опре­де­лить их общие осо­бен­но­сти. Ука­жи­те две общие осо­бен­но­сти.

1)  Обе экс­пе­ди­ции пе­ре­сек­ли Ат­лан­ти­че­ский океан.

2)  Обе экс­пе­ди­ции под­хо­ди­ли к бе­ре­гам Се­вер­ной Аме­ри­ки.

3)  Обе экс­пе­ди­ции по­бы­ва­ли у бе­ре­гов Кам­чат­ки и Аляс­ки.

4)  Обе экс­пе­ди­ции были кру­го­свет­ные.

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.

Пя­ти­класс­ни­ки по­лу­чи­ли за­да­ние срав­нить марш­ру­ты экс­пе­ди­ции И. Кру­зен­штер­на, Ю. Ли­сян­ско­го и экс­пе­ди­ции Ф. Бел­линсгау­зе­на и М. Ла­за­ре­ва и опре­де­лить их общие осо­бен­но­сти. Ука­жи­те две общие осо­бен­но­сти, ко­то­рые долж­ны ука­зать пя­ти­класс­ни­ки.

1)  Обе экс­пе­ди­ции вышли из Санкт-Пе­тер­бур­га (Крон­штад­та).

2)  Обе экс­пе­ди­ции пе­ре­сек­ли Ат­лан­ти­че­ский океан.

3)  Обе экс­пе­ди­ции со­вер­ши­ли пла­ва­ние во­круг Ан­тарк­ти­ды.

4)  Обе экс­пе­ди­ции под­хо­ди­ли к бе­ре­гам Ав­стра­лии.

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.

Пя­ти­класс­ни­ки по­лу­чи­ли за­да­ние срав­нить марш­ру­ты экс­пе­ди­ций Ф. Ма­гел­ла­на и Васко да Гамы и опре­де­лить их общие осо­бен­но­сти. Ука­жи­те две общие осо­бен­но­сти, ко­то­рые долж­ны ука­зать пя­ти­класс­ни­ки.

1)  Обе экс­пе­ди­ции от­плы­ва­ли от бе­ре­гов Пи­ре­ней­ско­го по­лу­ост­ро­ва.

2)  Обе экс­пе­ди­ции пе­ре­сек­ли Ат­лан­ти­че­ский океан.

3)  Обе экс­пе­ди­ции пе­ре­сек­ли эк­ва­тор.

4)  Обе экс­пе­ди­ции про­хо­ди­ли вдоль ти­хо­оке­ан­ско­го по­бе­ре­жья Южной Аме­ри­ки.

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.

Пя­ти­класс­ни­ки по­лу­чи­ли за­да­ние срав­нить марш­ру­ты экс­пе­ди­ции Ф. Ма­гел­ла­на и пер­вой экс­пе­ди­ции Х. Ко­лум­ба и опре­де­лить их общие осо­бен­но­сти. Ука­жи­те две общие осо­бен­но­сти, ко­то­рые долж­ны ука­зать пя­ти­класс­ни­ки.

1)  Обе экс­пе­ди­ции от­плы­ва­ли от бе­ре­гов Пи­ре­ней­ско­го по­лу­ост­ро­ва.

2)  Обе экс­пе­ди­ции пе­ре­сек­ли Ат­лан­ти­че­ский океан.

3)  Обе экс­пе­ди­ции пе­ре­сек­ли эк­ва­тор.

4)  Обе экс­пе­ди­ции про­хо­ди­ли вдоль ти­хо­оке­ан­ско­го по­бе­ре­жья Южной Аме­ри­ки.

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.

Пя­ти­класс­ни­ки по­лу­чи­ли за­да­ние срав­нить марш­ру­ты экс­пе­ди­ций Б. Диаша и Васко да Гамы и опре­де­лить их общие осо­бен­но­сти. Ука­жи­те две общие осо­бен­но­сти, ко­то­рые долж­ны ука­зать пя­ти­класс­ни­ки.

1)  Марш­ру­ты обеих экс­пе­ди­ций про­хо­ди­ли вдоль за­пад­но­го по­бе­ре­жья Аф­ри­ки.

2)  Марш­ру­ты обеих экс­пе­ди­ций про­хо­ди­ли у ост­ро­ва Ма­да­га­скар.

3)  Обе экс­пе­ди­ции пе­ре­сек­ли эк­ва­тор.

4)  Обе экс­пе­ди­ции дошли по по­лу­ост­ро­ва Ин­до­стан.

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.